Использование технологии 3D-печати в формировании информационной грамотности учащихся
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Использование технологии 3D-печати в формировании информационной грамотности учащихся
The use of 3D technology-printing in the formation of students' information literacy |
|
| Автор |
Старостина, Л. А.
Шляхова, Ю. В. Starostina, L. A. Shlyahova, J. V. |
|
| Тематика |
3D-PRINTING
3D-PRINTERS SOLID MODELS 3D-ПЕЧАТЬ 3D-ПРИНТЕРЫ ТВЕРДОТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ |
|
| Описание |
The article explains how to use the new 3D printing technologies in educational institutions, such as the Institute and school, is an example of using this method for the course of computer graphics
В статье описана методика использования новой современной технологии 3D-печати в учебных заведениях, таких как институт и школа, приводится пример использования данной методики при изучении курса компьютерной графики |
|
| Дата |
2015-07-08T15:18:14Z
2015-07-08T15:18:14Z 2015 |
|
| Тип |
Conference Paper
Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Старостина, Л. А. Использование технологии 3D-печати в формировании информационной грамотности учащихся / Л. А. Старостина, Ю. В. Шляхова // Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции, 10-13 марта 2015 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т [и др.]. - Екатеринбург, 2015. - С. 596-601.
9785829502621 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3456 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
10–13.03.2015
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|