Логопедическая работа по формированию грамматических конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Электронная библиотека УрГПУ
Информация об архиве | Просмотр оригиналаПоле | Значение | |
Заглавие |
Логопедическая работа по формированию грамматических конструкций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
|
|
Автор |
Куторова, Т. В.
|
|
Создатель |
Обухова, Н. В.
|
|
Тематика |
ДЕТИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ ЛЕКСИЧЕСКИЙ ЗАПАС ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ |
|
Описание |
Во введении раскрывается актуальность выбранной темы исследования, определяются объект и предмет научных поисков, формулируется гипотеза, ставиться цель и задачи, указывается методологическая база исследования, его теоретическая и практическая значимости. В первой главе изложены теоретические подходы к изучению грамматических конструкций, включающие в себя определение основных понятий, закономерности развития грамматики у старших дошкольников в норме, психолого-педагогическую характеристику старших дошкольников с общим недоразвитием речи, особенности грамматических конструкций старших дошкольников с общим недоразвитием речи. В выводе подводятся итоги по проведенному анализу специальной литературы по данной теме. Вторая глава посвящена констатирующему эксперименту и его анализу. В нее входит постановка задач и цели логопедического обследования, также приведены принципы для его проведения. Представлены авторы методик, которые были использованы для работы, описана бальная система оценки и разделы с заданиями для обследования каждого ребенка. Представлены результаты изучения грамматических конструкций и пространственных представлений, проведен анализ полученных экспериментальных данных. В выводе подводятся итоги по проведенному анализу логопедического обследования, и описывается значимость полученных результатов. В третьей главе излагаются теоретические положения и специальные принципы, которые необходимо учитывать при проведении логопедической работы. Описывается содержание логопедической работы по формированию грамматических конструкций и методики, рекомендации которых учитывались при подборе заданий и упражнений. Проводится анализ результатов контрольного эксперимента. В выводе представлен анализ результатов динамики развития грамматических конструкций, словесно-логического мышления и пространственных представлений. В заключении обобщается проделанная работа, и формулируются выводы по ее небольшой положительной динамике, но все же эффективному использованию в ходе обучающего эксперимента. Объем дипломной работы 91 страница текста, на которых размещено 11 таблиц и 6 рисунков. При написании диплома использовалось 68 источников в виде книг, статей, диссертаций, иллюстрационных альбомов
|
|
Дата |
2018-12-05T13:32:46Z
2018-12-05T13:32:46Z 2018 |
|
Тип |
Thesis
Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) Master thesis (info:eu-repo/semantics/masterThesis) |
|
Идентификатор |
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10228
|
|
Язык |
ru
|
|
Связанные ресурсы |
Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
|
|
Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
Формат |
application/pdf
|
|