Реформаторская педагогика Франции конца XIX-начала XX в. в контексте интерактивного обучения
Репозиторий БНТУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Реформаторская педагогика Франции конца XIX-начала XX в. в контексте интерактивного обучения
|
|
| Автор |
Галдукевич, A. А.
|
|
| Описание |
С целью обеспечения результативности проводимых в системе высшего образования в Республике Беларусь реформ есть необходимость обращения к зарубежному опыту, к истокам одного из прогрессивных в отечественной педагогике направлений по использованию интерактивного обучения в учебном процессе вуза. Идеи и опыт французских педагогов-реформаторов рассмотрены с позиций современной концепции интерактивного обучения.
|
|
| Дата |
2024-05-10T08:39:27Z
2024-05-10T08:39:27Z 2007 |
|
| Тип |
Working Paper
|
|
| Идентификатор |
Галдукевич, A. А. Реформаторская педагогика Франции конца XIX-начала XX в. в контексте интерактивного обучения / A. А. Галдукевич // Инновационное образование взрослых: модели, опыт, перспективы : материалы Международной научно-методической конференции (Минск, 13-15 декабря 2006 г.) / под ред. М. М. Болбаса, Э. Я. Ивашина. – Минск : БНТУ, 2007. – С. 131-132.
https://rep.bntu.by/handle/data/142718 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Охват |
Минск
|
|
| Издатель |
БНТУ
|
|