К вопросу о мультимедиа как средстве обучения
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
К вопросу о мультимедиа как средстве обучения
TOWARDS MULTIMEDIA AS A TEACHING AID |
|
| Автор |
Vetlugina, N. O.
Ветлугина, Н. О. |
|
| Тематика |
MULTIMEDIA
MULTIMEDIA MEANS EDUCATIONAL PROCESS EFFECTIVENESS INDIVIDUALIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS МУЛЬТИМЕДИА СРЕДСТВА МУЛЬТИМЕДИА УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ |
|
| Описание |
This article is concerned with potential of multimedia use in pedagogical process. The author specifies which aspects can be positively influenced by the multimedia use and how such multimedia use contributes to the increase of effective study process.
Данная статья посвящена возможностям использования мультимедиа в педагогическом процессе. Автор уточняет, на какие аспекты может положительно влиять использование мультимедиа средств, и каким образом данное использование способствует повышению эффективности процесса обучения. |
|
| Дата |
2014-10-08T12:49:52Z
2014-10-08T12:49:52Z 2014 |
|
| Тип |
Conference Paper
Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) |
|
| Идентификатор |
Ветлугина, Н. О. К вопросу о мультимедиа как средстве обучения / Н. О. Ветлугина // Акмеология профессионального образования : материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014. - С. 152-153.
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/284 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Акмеология профессионального образования : материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
13–14.03.2014
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|