Критерии качества развития коммуникативно-речевой компетентности школьников
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Критерии качества развития коммуникативно-речевой компетентности школьников
|
|
| Автор |
Сегова, Т. Д.
|
|
| Тематика |
КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
СЛУШАНИЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
| Описание |
В статье представлены критерии качества развития коммуникативно-речевой компетентности школьников на примере слушания как вида речевой и учебной деятельности
|
|
| Дата |
2014-10-29T06:17:22Z
2014-10-29T06:17:22Z 2013 |
|
| Тип |
Conference Paper
Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Сегова, Т. Д. Критерии качества развития коммуникативно-речевой компетентности школьников / Т. Д. Сегова // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития : Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — Т. 3. — С. 112-115.
978-5-8050-0523-8 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/615 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 3
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
11–14.11.2013
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|