Учет свойств восприятия при подготовке презентаций
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Учет свойств восприятия при подготовке презентаций
Perception features accounting in computer presentation |
|
| Автор |
Иванова, О. Л.
Ivanova, O. L. |
|
| Тематика |
PERCEPTION FEATURES
METHODICAL AND STUDY SUPPORT СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
| Описание |
The possibilities of creolized text for computer presentation are described. The psychological features of the information perception of modern students should be taking into account to increase the educational process efficiency
Описаны приемы использования возможностей креолизованного текста для составления медиа презентаций к лекционному материалу дисциплин. В основу повышения эффективности образовательного процесса положен учет психологических особенностей восприятия информации современными студентами |
|
| Дата |
2015-07-08T15:18:23Z
2015-07-08T15:18:23Z 2015 |
|
| Тип |
Conference Paper
Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Иванова, О. Л. Учет свойств восприятия при подготовке презентаций / О. Л. Иванова // Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции, 10-13 марта 2015 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т [и др.]. - Екатеринбург, 2015. - С. 78-81.
9785829502621 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3466 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
10–13.03.2015
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|