Вербализация эмоций и опознание лицевой экспрессии в структуре общения подростков и юношей
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Вербализация эмоций и опознание лицевой экспрессии в структуре общения подростков и юношей
Emotional verbalization and identification of facial expressions in teenagers’ communication |
|
| Автор |
Ivanova, Y. S.
Иванова, Е. С. |
|
| Тематика |
INTERPERSONAL COMMUNICATION
VERBALIZATION OF EMOTIONS EMOTIONAL VOCABULARY IDENTIFICATION OF FACE EXPRESSION ADOLESCENCE МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ ВЕРБАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИЙ СЛОВАРЬ ЭМОЦИЙ ОПОЗНАНИЕ ЛИЦЕВОЙ ЭКСПРЕСИИ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ |
|
| Описание |
The paper emphasizes the need for studying the subjective effectiveness criteria of interpersonal communication and importance of effective communication for personality development in adolescence. The problemof undeveloped representation of positive emotions in communication process is discussed. Both the identification and verbalization of emotions are regarded by the author as the basic communication skills. The experimental data regarding the longitude and age levels are described, the gender differences in identification and verbalization of emotions considered. The outcomes of experimental study demonstrate that the accuracy of facial emotional expressions of teenage boys and girls changes at different rates. The prospects of defining the age norms for identification and verbalization of emotions are analyzed
В статье ставится вопрос о необходимости изучения субъективных критериев эффективности межличностного общения. Подчеркивается значимость общения для формирования личности в подростковом и раннем юношеском возрасте. Обсуждается проблема неразработанности репрезентаций положительных эмоций, возникающих в процессе и результате общения. Опознание и вербализация эмоций выделяются в качестве базовых коммуникативных навыков. Описываются данные лонгитюдного эксперимента и возрастных срезов. Рассматриваются гендерные различия опознания и вербализации эмоций. В результате анализа данных экспериментального исследования показано, что точность опознаваемых по лицевой экспрессии эмоций изменяется у юношей и девушек разными темпами. Обсуждаются перспективы определения возрастных норм для опознания и вербализации эмоций. |
|
| Дата |
2015-07-12T18:58:05Z
2015-07-12T18:58:05Z 2013-11 |
|
| Тип |
Article
Journal article (info:eu-repo/semantics/article) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Иванова, Е. С. Вербализация эмоций и опознание лицевой экспрессии в структуре общения подростков и юношей / Е. С. Иванова // Образование и наука. — 2013. — № 9. — С. 91-102.
2310-5828 1994-5639 http://www.edscience.ru/index.php/jour/article/view/187/182 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3674 10.17853/1994-5639-2013-9 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Образование и наука. 2013. №9
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| Источник |
Образование и наука
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|