Педагог как тьютор здорового образа жизни: концептуальные основы и системное решение
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Педагог как тьютор здорового образа жизни: концептуальные основы и системное решение
A teacher as a tutor of health education: conceptual basic and system solution |
|
| Автор |
Le-van, T. N.
Ле-ван, Т. Н. |
|
| Тематика |
TUTOR
TUTOR POSITION OF A TEACHER TUTOR OF HEALTH EDUCATION SHORT-TERM TEACHER TRAINING ТЬЮТОР ТЬЮТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА ТЬЮТОР ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
|
| Описание |
Tutor activity in the field of health education of school-children is discussed as a competence of each teacher in the context of individualization of educational process
Показана тьюторская деятельность в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся как сфера ответственности каждого педагога в контексте индивидуализации образования |
|
| Дата |
2015-09-22T13:15:50Z
2015-09-22T13:15:50Z 2015 |
|
| Тип |
Conference Paper
Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Ле-ван, Т. Н. Педагог как тьютор здорового образа жизни: концептуальные основы и системное решение / Т. Н. Ле-ван // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 20-й Всероссийской научно-практической конференции, 22-23 апреля 2015 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2015. - Т. 1. - С. 101-105.
978-5-8050-0567-2 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4865 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — 2015. — Т. 1
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
22-23.04.2015
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|