Театральность как явление культуры
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Театральность как явление культуры
|
|
| Автор |
Fateeva, N. A.
Shcherbakova, I. A. Фатеева, Н. А. Щербакова, И. А. |
|
| Тематика |
THEATRICALITY
CULTURE ARTS VISUAL ENHANCEMENT OF LIFE ART EDUCATION ТЕАТРАЛЬНОСТЬ КУЛЬТУРА ТВОРЧЕСТВО ЭСТЕТИЗАЦИЯ ЖИЗНИ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
|
| Описание |
This article discusses the notion of theatricality. Identifies its characteristic features and importance in the theatrical theories of the twentieth century. Marked development prospects in the future as a cultural phenomenon, reflecting the current specificity and influence on art education
В данной статье рассматривается такое понятие как театральность. Выявляются его характерные особенности и значение в театральной теории двадцатого века. Отмечаются перспективы развития в дальнейшем как феномена культуры, отражающего современную специфику и влияющего на художественное образование |
|
| Дата |
2015-10-14T17:45:44Z
2015-10-14T17:45:44Z 2015 |
|
| Тип |
Conference Paper
Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Фатеева, Н. А. Театральность как явление культуры / Н. А. Фатеева, И. А. Щербакова // Гуманитарное образование в креативно-антропологическом измерении : сборник научных статей 12-й Всероссийской научно-практической конференции, 19–20 ноября 2015 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2015. - С. 234-239.
978-5-91256-275-4 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/5433 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Гуманитарное образование в креативно-антропологическом измерении : сборник научных статей 12-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
19-20.11.2015
|
|
| Издатель |
РГППУ
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|