Онлайн-обучение как средство цифровизации профессионального обучения
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Онлайн-обучение как средство цифровизации профессионального обучения
Online learning as a means of digitalization vocational training |
|
| Автор |
Налимова, Н. В.
Nalimova, N. V. |
|
| Тематика |
ONLINE LEARNING
DIGITALIZATION PROFESSIONAL EDUCATION ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
|
| Описание |
The article deals with the approaches to the system of digitalization of the educational process in the College, analyzed the possibility of using online learning in the professional activities of students
В статье рассматриваются подходы к системе цифровизации образовательного процесса в колледже, проанализированы возможности использования онлайн-обучения в профессиональной деятельности обучающихся |
|
| Дата |
2019-09-08T17:09:02Z
2019-09-08T17:09:02Z 2019 |
|
| Тип |
Conference Paper
Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Налимова, Н. В. Онлайн-обучение как средство цифровизации профессионального обучения / Н. В. Налимова // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Нижний Тагил, 29 января 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 424-427.
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28208 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
RU
RSVPU РФ РГППУ |
|
| Издатель |
РГППУ
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|