Формирование интонационных средств речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) на логопедических занятиях
Электронная библиотека УрГПУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Формирование интонационных средств речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) на логопедических занятиях
|
|
| Автор |
Файзрахманова, А. Р.
|
|
| Создатель |
Филатова, И. А.
|
|
| Тематика |
УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА ПРОСОДИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ИНТОНАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА РЕЧИ |
|
| Описание |
Тема выпускной квалификационной работы «Формирование интонационных средств речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) на логопедических занятиях», в рамках которой исследован уровень обладания интонационной стороной речи обучающихся младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталостью. Анализируя ситуацию, сложившиеся в настоящее время в системе обучения детей с нарушением интеллекта одной из неотъемлемых задач является коррекция развития интонационных средств речи, поскольку она играет немаловажную роль в коммуникативной функции общения. Именно с помощью интонации говорящий передаёт не только информацию но и эмоциональное состояние.
|
|
| Дата |
2020-03-28T14:24:04Z
2020-03-28T14:24:04Z 2020 |
|
| Тип |
Thesis
Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) Master thesis (info:eu-repo/semantics/masterThesis) |
|
| Идентификатор |
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13418
|
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|