Просмотреть запись

Методология функционально-сетевого проектирования подготовки специалистов к инновационной инженерной деятельности

Электронный архив РГППУ

Информация об архиве | Просмотр оригинала
 
 
Поле Значение
 
Заглавие Методология функционально-сетевого проектирования подготовки специалистов к инновационной инженерной деятельности
 
Автор Сазонова, З. С.
 
Тематика ИНЖЕНЕР
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МЕТОДОЛОГИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМАТИКА
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
 
Описание Разработанная в интегрированной среде науки и производства, функциональная систематика способствует междисциплинарному синтезу знаний о материальных объектах на стадиях их проектирования, апробации, исследования и применения, установлению общего языка между учеными и специалистами в разных областях профессиональной деятельности. Адаптация идей функциональной систематики применительно к учебному процессу открывает новые перспективы для проектирования и реализации целостной междисциплинарной подготовки инженеров к творческой работе «на стыке» различных научных направлений и профессиональных умений.
 
Дата 2021-01-22T13:16:15Z
2021-01-22T13:16:15Z
2006-06
 
Тип Article
Journal article (info:eu-repo/semantics/article)
Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion)
 
Идентификатор Сазонова, З. С. Методология функционально-сетевого проектирования подготовки специалистов к инновационной инженерной деятельности / З. С. Сазонова // Образование и наука. — 2006. — № 3. — С. 42-50.
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33228
 
Язык ru
 
Связанные ресурсы Образование и наука. 2006. №3
 
Права Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее: Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access).
 
Формат application/pdf
 
Издатель Российский государственный профессионально-педагогический университет
 
Источник Образование и наука
 
##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## Other
Parents and Families
Researchers
School Support Staff
Students
Teachers