Просмотреть запись

Интегрированные аналитические результаты диагностико-консультативной работы с контингентом потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью

Электронная библиотека УрГПУ

Информация об архиве | Просмотр оригинала
 
 
Поле Значение
 
Заглавие Интегрированные аналитические результаты диагностико-консультативной работы с контингентом потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью
Integrated Analytical Results of Diagnostic and Advisory Work with a Contingent of Potential Applicants with Disabilities
 
Автор Сальникова, О. Д.
Колокольникова, М. В.
Бугаева, Е. А.
Sal'nikova, O.
Kolokol'nikova, M.
Bugaeva, E.
 
Тематика ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
ИНКЛЮЗИИ
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ АБИТУРИЕНТОВ
БУДУЩИЕ СТУДЕНТЫ
ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ АБИТУРИЕНТЫ
ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
ОВЗ
АБИТУРИЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
ИНВАЛИДЫ
АБИТУРИЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ
ДИАГНОСТИКО-КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА
ФОРМЫ РАБОТЫ
ПРОФДИАГНОСТИКА
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ПРОФКОНСАЛТИНГ
АНАЛИЗ РАБОТЫ
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
DISABILITIES
PROFESSIONAL ORIENTATIONS
INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT
PROFESSIONAL DIAGNOSTICS
PROFESSIONAL CONSULTIN
POTENTIAL APPLICANTS
APPLICANTS WITH DISABILITIES
 
Описание В статье представлен сравнительный анализ результатов диагностико-консультативной работы в рамках профориентационной деятельности, проведенной с потенциальными абитуриентами с ОВЗ и инвалидностью образовательных организаций высшего образования.
The article presents a summary of a professional diagnostic test conducted in 2021 among potential applicants with disabilities, including subdivision into specific nosological groups, detection of special educational needs, identification of belonging to a professional personality type, and its correlation with professional preferences and individual capabilities of each respondent. The study describes a comparative analysis of the results of the diagnostics and advisory work within the framework of career guidance activities conducted with potential applicants of educational institutions of higher education of the North Caucasus Federal District over the past two years (2020 and 2021).
 
Дата 2022-07-09T15:11:54Z
2022-07-09T15:11:54Z
2022
 
Тип Article
Journal article (info:eu-repo/semantics/article)
Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion)
 
Идентификатор Сальникова О. Д. Интегрированные аналитические результаты диагностико-консультативной работы с контингентом потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью / О. Д. Сальникова, М. В. Колокольникова, Е. А. Бугаева // Специальное образование. — 2022. — № 2 (66). — С. 171-183.
1999-6993
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17105
 
Язык ru
 
Связанные ресурсы Специальное образование. 2022. № 2 (66)
 
Формат application/pdf
 
Издатель Уральский государственный педагогический университет