Волонтерское неучастие студентов, или Как эффективно организовать обучение добровольчеству в российских университетах
Электронный научный архив УРФУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Волонтерское неучастие студентов, или Как эффективно организовать обучение добровольчеству в российских университетах
Students’ Non-Participation in Volunteer Activities, or How to Effectively Organize Volunteering Education in Russian Universities |
|
| Автор |
Певная, М. В.
Тарасова, А. Н. Телепаева, Д. Ф. Pevnaya, M. V. Tarasova, A. N. Telepaeva, D. F. |
|
| Тематика |
STUDENTS
YOUTH VOLUNTEERING HIGHER EDUCATION NON-PARTICIPATION IN VOLUNTEER ACTIVITIES SERVICE TRAINING ORGANIZATION OF VOLUNTEER EDUCATION СТУДЕНЧЕСТВО МОЛОДЕЖНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВОЛОНТЕРСКОЕ НЕУЧАСТИЕ ОБУЧЕНИЕ СЛУЖЕНИЕМ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ВОЛОНТЕРСТВУ |
|
| Описание |
Цель данной статьи - обозначить возможные проблемные основания включения студенческой молодежи в добровольческую деятельность и предложить для университетского управления решения, способствующие преодолению неучастия среди студентов. Концептуально статья опирается на теоретические идеи о роли волонтерства для молодежи, теории, описывающие феномен отказа от добровольческого участия и его возможные причины, а также концепции управления волонтерством в высшем образовании. Эмпирическая база работы - данные анкетного опроса студенческой молодежи (n = 740, охватывает все уровни и курсы обучения) и 12 фокус-групповых интервью, проведенных в 2022 г. Полученные результаты позволили отследить динамику волонтерской активности студентов в процессе их обучения в вузе и показали, что ключевым фактором, определяющим ориентацию на добровольческое участие в будущем, выступает самоидентификация обучающихся как волонтеров. Выделено три основания стратегий оправдания волонтерского неучастия: утилитарное отношение к жизни; разочарование результатом организации волонтерского труда, не соответствующим ожиданиям молодежи; инфантилизм как философия пассивности или бездействия. Сделан вывод о том, что, расширяя информированность студентов о возможностях участия в добровольческой деятельности и конкретных организациях, реализующих волонтерские проекты, университет может способствовать росту добровольчества среди молодежи в будущем. На примере обучающего курса авторы показывают, как при обучении студентов основам добровольческой деятельности могут быть преодолены барьеры волонтерского неучастия. Представленные результаты исследования и описанный образовательный опыт по обучению студентов будут интересны исследователям и полезны всем российским университетам в связи с текущими задачами молодежной политики.
The authors’ purpose is to identify possible problematic grounds for students’ involvement in volunteer activities and to propose solutions for university management that contribute to overcoming non-participation among students. The article is based on theoretical ideas about the role of volunteering for young people, on theories describing the phenomenon of non-volunteering and its possible causes, as well as on the concepts of volunteering management in higher education. The empirical base of the research is 740 students’ poll data (all levels and years of study being included the sampling) and 12 focus group interviews taken in 2022. The results reflect the students’ volunteer activity dynamics during their studies at the university and show that the key factor determining the orientation to volunteer participation in the future is the self-identification of a student as a volunteer. We have identified three reasons for strategies to justify volunteer non-participation: utilitarian attitude to life; disappointment with the volunteer work organization that does not meet young people’s expectations; infantilism as a philosophy of being inactive. It is concluded that by increasing students’ awareness of opportunities to participate in volunteer activities and specific organizations implementing volunteer projects, the university can contribute to the growth of volunteerism among young people in the future. Using the example of educational course, the authors show how possible barriers can be overcome by teaching students the basics of volunteerism. The results of the study and the described educational experience will be interesting to researchers and can also be useful for all Russian universities in connection with the current tasks of youth policy. Авторы статьи выражают признательность за поддержку их научно-исследовательской работы со стороны руководства Школы государственного управления и предпринимательства ИнЭУ УрФУ, активно продвигающей в образовательном процессе идеи проектного обучения, сетевого взаимодействия и социального партнерства университета с ключевыми стейкхолдерами. Исследовательская проблематика не смогла бы получить достойного развития без активного обсуждения идей и проектов авторского коллектива с профессиональным сообществом исследователей некоммерческого сектора, которое объединяет Центр исследований гражданского общества и некоммерческий сектор НИУ ВШЭ. Статья подготовлена в рамках государственного задания вузу, шифр проекта FEUZ-2022-0026. The authors express their gratitude for the support of their research to the School of Public Administration and Entrepreneurship of Graduate School of Economics and Management (Ural Federal University), which actively promotes the ideas of project learning, networking, and social partnership with the key stakeholders in the educational process. Research problems could not have been adequately developed without an active discussion of the ideas and projects of the authors’ team with the professional community of the non-profit sector researchers, which includes the Center for Studies of Civil Society and the Nonprofit Sector of the Higher School of Economics. The article is a part of the state assignment to the university (project No. FEUZ-2022-0026). |
|
| Дата |
2024-02-19T10:17:41Z
2024-02-19T10:17:41Z 2023 |
|
| Тип |
Article
Journal article (info:eu-repo/semantics/article) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Певная М. В. Волонтерское неучастие студентов, или Как эффективно организовать обучение добровольчеству в российских университетах / М. В. Певная, А. Н. Тарасова, Д. Ф. Телепаева // Университетское управление: практика и анализ. — 2023. — Том 27. — № 2. — С. 59-74.
1999-6659 1999-6640 https://www.umj.ru/jour/article/view/1647 http://elar.urfu.ru/handle/10995/129542 54223040 10.15826/umpa.2023.02.013 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Университетское управление: практика и анализ. 2023. Том 27. № 2
|
|
| Права |
Creative Commons Attribution License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Издатель |
Издательство Уральского университета
|
|