Сквозная система вовлечения студентов в проектную деятельность как инструмент обеспечения качества образования
Электронный научный архив УРФУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Сквозная система вовлечения студентов в проектную деятельность как инструмент обеспечения качества образования
End-to-End System of Engaging Students in Project Activities as a Tool to Ensure Education Quality |
|
| Автор |
Разинкина, Е. М.
Панкова, Л. В. Зима, Е. А. Razinkina, E. M. Pankova, L. V. Zima, E. A. |
|
| Тематика |
PROJECT ACTIVITIES
EDUCATION QUALITY BLENDED LEARNING COMPETENCE ASSESSMENT MENTORSHIP ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ НАСТАВНИЧЕСТВО ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ |
|
| Описание |
В статье представлен кейс Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого по организации сквозной системы вовлечения студентов в проектную деятельность в рамках образовательного процесса по программам высшего образования. Модуль проектной деятельности включает обязательную и вариативную части и сочетает самостоятельное изучение студентом теории в режиме онлайн, практические консультации с преподавателем-наставником, а также значительный объем самостоятельной работы в студенческих командах при участии внешних экспертов. Цифровым инструментом организации, поддержки и мониторинга проектной деятельности являются порталы, созданные на базе платформы LMS Moodle. В статье описаны принципы организации и структура системы, этапы проектного цикла, подходы к оценке образовательных результатов студентов и качества организации проектной деятельности.
The paper presents the case of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University for organizing the end-to-end system of engaging students in project activities within higher education programmes. The project unit of such a programme consists of two parts (obligatory and variable) and combines students’ self-studying theory online, practical tutorial instruction classes, as well as a considerable amount of independent work in project teams with external experts’ participation. The digital tool for organizing, supporting, and monitoring project activities are the LMS Moodle-based portals. The authors describe the principles of organizing the system, its structure, project cycle stages, approaches to assessing students’ results and the quality of project work organization. |
|
| Дата |
2024-02-19T10:17:51Z
2024-02-19T10:17:51Z 2023 |
|
| Тип |
Article
Journal article (info:eu-repo/semantics/article) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Разинкина Е. М. Сквозная система вовлечения студентов в проектную деятельность как инструмент обеспечения качества образования / Е. М. Разинкина, Л. В. Панкова, Е. А. Зима // Университетское управление: практика и анализ. — 2023. — Том 27. — № 1. — С. 42-49.
1999-6659 1999-6640 https://www.umj.ru/jour/article/view/1603 http://elar.urfu.ru/handle/10995/129575 52096057 10.15826/umpa.2023.01.005 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Университетское управление: практика и анализ. 2023. Том 27. № 1
|
|
| Права |
Creative Commons Attribution License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Издатель |
Издательство Уральского университета
|
|