Теоретико-методологические основы подготовки ремесленников-предпринимателей : [монография]
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Теоретико-методологические основы подготовки ремесленников-предпринимателей : [монография]
|
|
| Автор |
Зеер, Э. Ф.
|
|
| Тематика |
РЕМЕСЛЕННИЧЕСТВО
РЕМЕСЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕМЕСЛЕННИКА ПСИХОЛОГИЯ РЕМЕСЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДГОТОВКА РЕМЕСЛЕННИКОВ-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА РЕМЕСЛЕННИКОВ |
|
| Описание |
В монографии излагаются теоретико-методологические основы профессиональной подготовки ремесленников, предлагаются модели деятельности и личности ремесленника-предпринимателя. Делается акцент на инновационном подходе к проектированию технологий когнитивно, деятельностно и личностно ориентированного обучения. Анализируются возможности компетентностного подхода в подготовке ремесленников-предпринимателей. Книга адресована профессионально-педагогическим работникам, осуществляющим подготовку специалистов ремесленного профиля, а также исследователям в области психологии и педагогики профессионального образования ремесленников. Работа выполнена при поддержке гранта РГНФ № 04-06-00084а.
|
|
| Дата |
2024-01-22T12:14:56Z
2024-01-22T12:14:56Z 2004 |
|
| Тип |
Book
Book (info:eu-repo/semantics/book) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Зеер, Э. Ф. Теоретико-методологические основы подготовки ремесленников-предпринимателей : [монография] / Э. Ф. Зеер. — Екатеринбург : Издательство Российского государственного профессионально-педагогического университета. — 2004. — 120 с. — Текст : непосредственный.
5-8050-0099-7 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43490 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|