Игра по слуху на фортепиано в контексте современных тенденций развивающего обучения
Электронный научный архив УРФУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Игра по слуху на фортепиано в контексте современных тенденций развивающего обучения
Playing the piano by earring in the context of modern tendencies of development training |
|
| Автор |
Заволжанская, И. Ю.
Zavolzhanskaya, I. Y. |
|
| Тематика |
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СВОБОДНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ НАВЫК СЛУХ ГАРМОНИЗАЦИЯ INTERDISCIPLINARY INTEGRATION PROFESSIONAL ACTIVITY FREE MUSICAL PROCESS DEVELOPMENT TRAINING PERFORMANCE SKILL EARRING HARMONIZATION |
|
| Описание |
Рассматриваются развивающие возможности игры по слуху на фортепиано в свете идей модернизации музыкального образования. Анализируется содержание свободного (без нот) музицирования в контексте общей интеллектуализации, интенсификации и компьютеризации современного инструментального исполнительства.
The article analyses the development abilities of playing the piano by earring in the aspect of modernizing musical education ideas. The author analyses the content of free (without notes) musical process in context of general intellectualization, intensification and computerization modern instrumental performance. |
|
| Дата |
2013-05-16T13:21:44Z
2013-05-16T13:21:44Z 2010 |
|
| Тип |
Article
Journal article (info:eu-repo/semantics/article) Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) |
|
| Идентификатор |
Заволжанская И. Ю. Игра по слуху на фортепиано в контексте современных тенденций развивающего обучения / И. Ю. Заволжанская // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2010. — N 1 (71). — С. 150-155.
iurp10_no1_ss150_ad1 http://elar.urfu.ru/handle/10995/18910 https://elibrary.ru/item.asp?id=13083700 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2010. N 1 (71)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|