Освоение информационных и коммуникационных технологий студентами - будущими бакалаврами художественного образования в период практики
Электронный архив РГППУ
Информация об архиве | Просмотр оригинала| Поле | Значение | |
| Заглавие |
Освоение информационных и коммуникационных технологий студентами - будущими бакалаврами художественного образования в период практики
The mastering of information and communication technologies by students - for the would-be bachelors of arts during their practical training |
|
| Автор |
Nezhinskaya, Т. А.
Нежинская, Т. А. |
|
| Тематика |
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИКА БАКАЛАВРОВ |
|
| Описание |
При финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 07-06-14162 г
|
|
| Дата |
2015-12-28T14:34:45Z
2015-12-28T14:34:45Z 2007 |
|
| Тип |
Conference Paper
Published version (info:eu-repo/semantics/publishedVersion) Conference object (info:eu-repo/semantics/conferenceObject) |
|
| Идентификатор |
Нежинская, Т. А. Освоение информационных и коммуникационных технологий студентами - будущими бакалаврами художественного образования в период практики / Т. А. Нежинская // Информационные технологии в художественном образовании : материалы Международной научно-практической конференции, 20-22 ноября 2007 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т [и др.] . - Екатеринбург, 2007. - С. 64-65.
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6685 |
|
| Язык |
ru
|
|
| Связанные ресурсы |
Информационные технологии в художественном образовании : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2007
|
|
| Права |
Open access (info:eu-repo/semantics/openAccess)
|
|
| Формат |
application/pdf
|
|
| Охват |
20-22.11.2007
|
|
| Издатель |
Российский государственный профессионально-педагогический университет
|
|
| ##plugins.schemas.dc.fields.audience.name## |
Other
Parents and Families Researchers School Support Staff Students Teachers |
|